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Tras muchos años recopilando materiales de aquí y de allá para atender las necesidades educativas de mi alumnado, inicio este blog con la ilusión de crear una herramienta que me ayude en la organización de mi trabajo. Encontraréis materiales de uso educativo de diferentes webs, algunos materiales de elaboración propia, programas educativos y blogs de otros compañeros de los que he ido aprendiendo en la labor de educar en la diversidad. ¡Gracias a todos por compartir!
jueves, 2 de abril de 2015
lunes, 23 de marzo de 2015
ACTIVIDADES INTERACTIVAS PARA TRABAJAR COMPRENSIÓN LECTORA
A través del CEIP Nuestra Señora de Loreto, podemos acceder a una serie de lecturas comprensivas interactivas clasificadas por niveles educativos.
sábado, 21 de marzo de 2015
martes, 3 de marzo de 2015
TRABAJAMOS GEOMETRIA: RECTAS Y ANGULOS.
Los alumnos de cuarto de primaria están trabajando en geometría las rectas y los ángulos.
En el aula de apoyo reforzando estos contenidos con material manipulativo y el uso de la pizarra digital.
En la pizarra digital estamos trabajando con estas aplicaciones:
Y así es como hemos trabajado la comprensión de los contenidos relacionados con las rectas y los ángulos:
miércoles, 18 de febrero de 2015
miércoles, 4 de febrero de 2015
sábado, 24 de enero de 2015
DIA DE LA PAZ 2015
Se acerca el día de la Paz y en el cole se están realizando diferentes actividades para celebrar este día.
La canción elegida para este año es PAZ,PAZ,PAZ de Juanes.
En el aula de apoyo estamos trabajando la canción de diferentes maneras: escuchando la letra, copiando algunos párrafos, memorizándola, aprendiendo los pasos de la coreografía,... Os dejo la canción para que la escuchéis en casa.
Entre todos los alumnos que acuden al aula de apoyo, van a elaborar un mural, con actividades graduadas en diferentes niveles de dificultad. El lema de la actividad será: INGREDIENTES PARA LA PAZ. (decorar una flor y escribir en ella la palabra paz, un trocito de la letra de la canción o frases de personajes que hablan de paz, reflexionaremos sobre qué ingredientes son necesarios para que florezca la paz y cuales son los que los alumnos son capaces de realizar).
lunes, 29 de diciembre de 2014
viernes, 19 de diciembre de 2014
FELIZ NAVIDAD
Los alumnos han decorado la puerta del aula de P.T para Navidad y así de bonita les ha quedado.
¡FELIZ NAVIDAD A TODOS!
DECORA LA CASA EN NAVIDAD
Un juego para decorar con diferentes motivos navideños las estancias de la casa: comedor, baño, habitación y aseo. Para jugar, hay que seleccionar el objeto que se desea y aparecerá en la estancia y después mueve con el ratón a la posición donde se desea colocar. También aparecen objetos y mobiliario para completar los escenarios. Juego indicado para alumnos de infantil.
miércoles, 3 de diciembre de 2014
SEGUNDO CUMPLEblog
martes, 2 de diciembre de 2014
QUE JUGUETES LES PEDIMOS A LOS REYES
Desde hace 23 años, el Instituto Tecnológico del Juguete (AIJU), edita una guía para ofrecer información a los consumidores sobre juegos y juguetes, su valor pedagógico, edad recomendable y adecuación para niños con discapacidad visual,auditiva y motora.
domingo, 30 de noviembre de 2014
MERCADILLO DEL COLE DE EDUCACION ESPECIAL "EUSEBIO MARTINEZ"
El próximo día, 3 de diciembre, se celebra el día Internacional de la Discapacidad. El colegio público de Educación Especial "Eusebio Martínez" de Alcantarilla, va a realizar un mercadillo, en el que se venderán las plantas que han estado cultivando y cuidando los alumnos de este centro. Los puntos de venta serán en la Plaza de Adolfo Suárez y en la Plaza de la Constitución, de 10 a 12,30h.
En el blog de su cole: http://eusebiomartinez-cee.blogspot.com.es/ podemos ver cómo han estado trabajando para este día.
jueves, 27 de noviembre de 2014
lunes, 24 de noviembre de 2014
CARTEL ESCRITORIO AULA
Durante este curso, las mesas del aula de apoyo, nos van a servir como espacio de trabajo. Cada una de ellas, tiene un escritorio personalizado, en el que hemos incluido:
- un abecedario, con las letras en minúscula y en mayúscula.
- un reglón pautado montessori.
- los números del 1 al 100.
- las tablas de multiplicar.
- un ábaco, para escribir números hasta la centena.
- las figuras y cuerpos geométricos.
Las mesas han sido plastificadas para poder ser utilizadas como pizarras con un rotulador borrable tipo vileda.
Y este es el documento para imprimir y ser utilizado:
APRENDEMOS A CONTAR HASTA 10.
Sencillo juego para aprender a contar hasta 10 con los dedos de las manos. Indicado para niños de educación infantil.
viernes, 21 de noviembre de 2014
AUTOINSTRUCCIONES: PASOS PARA REALIZAR UNA DIVISION
Algunos alumnos presentan dificultades para memorizar los pasos que realizamos para resolver una división por una o varias cifras. Para ayudarles a automatizar este proceso, he elaborado este cartel:
JUEGOS PARA APRENDER EMOCIONES Y HABILIDADES SOCIALES. PROYECTO EVEN BETTER
A través del blog ptyalcantabria.wordpress.com he descubierto el proyecto Even Better donde podemos encontrar materiales y juegos para trabajar las emociones y habilidades sociales para alumnos con trastorno del espectro autista. Estos materiales también pueden usarse con alumnos que presentan dificultades en identificar sus emociones.
jueves, 20 de noviembre de 2014
martes, 28 de octubre de 2014
domingo, 26 de octubre de 2014
JUGAMOS EN HALLOWEEN
Con estos juegos tan simpáticos vamos a trabajar en esta semana la atención y la memoria.
MEMORY:
SUDOKU:
RECOJO CALABAZAS:
MEMORY:
SUDOKU:
RECOJO CALABAZAS:
miércoles, 8 de octubre de 2014
ADRIAN
martes, 30 de septiembre de 2014
JUGAMOS CON LOS FONEMAS P,S,L Y M.
Actividad LIM para trabajar los fonemas p,s, l y m. En él se puede trabajar: discriminación auditiva y visual, asociación minúscula y mayúscula, asociación imagen-palabra,... Ha sido elaborado por Salud Zambrana López, maestra de Educación Infantil del CEIP Santa Rita. Indicado para alumnos de infantil.
sábado, 27 de septiembre de 2014
domingo, 21 de septiembre de 2014
APRENDEMOS A TRAZAR LAS LETRAS
SIGUIENDO EL RASTRO DE LAS LETRAS es una aplicación para trabajar el trazo de las letras en minúscula. Sigue el camino y escribe. Se puede utilizar en pizarra digital.
martes, 16 de septiembre de 2014
JUGAMOS CON LAS VOCALES
Actividad LIM para trabajar las vocales: discriminación auditiva, asociación imagen-grafía, asociación mayúscula-minúscula,...Indicado para alumnos de infantil.
lunes, 8 de septiembre de 2014
martes, 3 de junio de 2014
LETRAS DE COLORES
Conjunto de actividades interactivas diseñadas para el refuerzo del aprendizaje de la lectoescritura en la etapa de infantil, para ser utilizado en la pizarra digital. En cada una de las secciones se trabajan los diferentes mecanismos implicados en el proceso del aprendizaje lectoescritor: trazos, grafía de vocales, grafía de consonantes, discriminación visual, discriminación auditiva, palabras y frases. Indicado para alumnos de infantil y alumnos con nee.
domingo, 1 de junio de 2014
GUIA DE ATENCION A LA DIVERSIDAD
Guía editada por el CeDec que ofrece información detallada sobre necesidades educativas especiales, dificultades específicas de aprendizaje y altas capacidades intelectuales.
MECANOGRAFIA VEDOQUE
Curso infantil sencillo para aprender mecanografía. En ellos se pueden realizar las ejercicios típicos para aprender a mecanografiar y algunos juegos que ayudarán a colocar correctamente las manos. Indicado para alumnos de primaria. Realizado por Vedoque:
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BUSCA LAS DIFERENCIAS
NO HAY DOS IGUALES. Juego para trabajar la atención. ¿Serás capaz de encontrar las cinco diferencias?
viernes, 30 de mayo de 2014
jueves, 29 de mayo de 2014
BITS DE INTELIGENCIA
Programa online en el que podemos encontrar multitud de bits de inteligencia agrupados por centros de interés. Está dirigido para ser utilizado con alumnado de infantil y a.c.n.e.e.
APRENDEMOS A ORDENAR ORACIONES
miércoles, 28 de mayo de 2014
LECTURAS COMPRENSIVAS INTERACTIVAS
Conjunto de lecturas comprensivas interactivas correspondientes al primer, segundo y tercer ciclo de primaria, elaboradas por el CEIP Nuestra Señora de Loreto.
MIRIAM
¡Hola, Miriam! Aquí encontrarás algunos juegos donde vas a poder repasar los contenidos que vamos trabajando en clase y en el aula de apoyo.
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